‘어려운 작업이라고 포기하지는 않을 것’지난 4월 초 각 자치단체의 대표자들로 구성된 이후 현재 명예제도(Honor System)에 대한 홍보활동에 박차를 가하고 있는 명예제도준비위원회 이승엽 위원장(화공 00)을 만나 명예제도가 지향하는 바와 앞으로의 계획을 들어보았다.- 명예제도를 도입하려는 시도는 국내대학 중 처음인 것으로 알고 있다. 이를 검토하게된 주된 이유는.98년도에 서약서제도를 폐지하며 당시 총학생회(이하 총학)가 학교 측에 명예제도를 시행하기로 약속을 하였다. 물론 지금 우리가 생각하는 명예제도와는 약간의 개념상 차이는 있겠지만 당시 총학의 약속을 지키기 위해 생각하게 되었다. 이를 위해 여러 외국 대학들의 경우를 찾아보고 있는 중이다. 학교를 한 단계 더 발전시킬 수 있는 좋은 기회라 생각한다.- 명예제도가 지향하는 바는 어떠한 것인가. 명예제도는 부정행위를 저지르지 않겠다는 학생들 스스로의 다짐을 명문화한 것이다. 개인적인 생각으로는 학업과 관련된 것 뿐만 아니라 모든 생활 전반의 행동 하나하나에 대해 우리 학교 학생으로서의 명예를 지켜나가는 것이라 생각한다.- 앞으로 시행을 위한 구체적 계획은.아직은 홍보단계이나 6월 들어서는 명예제도

‘즐거움과 값진 추억의 장, 기대해도 될 터’요즘 가장 바쁜 단체는 이번 달 15일의 전야제를 시작으로 하는 사흘 간의 해맞이한마당 준비에 한창인 해맞이 한마당 준비위원회(이하 축준위)일 것이다. 입학 이래 한번도 빠짐없이 축제 준비에 참가하여 이번으로 일곱번째 ‘축제 지킴이’가 된 이용우(기계 99) 해준위원장을 만나 이번 해맞이 한마당에 대한 이야기를 들어보았다.- 축제 준비는 잘 되어가고 있는가.처음 계획보다는 더뎌 80%정도 밖에 준비하지 못했다. 행사규모 또한 예산 문제로 줄어들었다. 학생수가 적다보니 예산 또한 적게 들어와 행사가 커지기 위해서는 돈이 더 필요한 실정이다. 인맥을 동원해 외부 스폰서를 얻을 계획이었으나 예상치 못한 일로 얻지 못하였다. - 행사는 어떤 것들이 있는가.‘월드컵 이벤트’, ‘미션파서블’, 상시로 열리는 ‘커플이벤트’ 등 대략 8개 정도의 행사가 준비중이다. 이번 해맞이 한마당의 모토가 ‘축제는 녹색’이다. 녹색의 5월 속에서 동심으로 돌아가자는 의미에서 축제의 메인 행사는 ‘비행기 날리기’가 될 것이다. 녹색이라면 어떠한 것이라도 날릴 수 있다.- 이번 축제가 예년과 달라지는 점은.우선 무대를 축준위에서 만들지 않고 이

‘분위기 쇄신 해법 찾기에 고민중’지난 2000년 구성된 직장발전협의회(이하 직발협)가 대학과 가속기연구소가 각각 분리, 운영됨에 따라 3월말 제 2대 직발협이 새로이 구성되었다. 6명의 근로자위원 중 대표로 선출된 송보학 위원(연구진흥팀)을 만나 지난 2년 간의 직발협 활동의 평가와 현재 당면과제에 대해 들어보았다.- 지난 2년 간의 직발협 활동을 평가한다면.많은 일들을 하려 했지만 한계선에 부딪혔다고 생각한다. 건의가 묵살되거나 1년에 4번, 분기마다 개최되는 정기회의가 아예 개최되지 않는 등의 답보 상태에 빠지기도 했다. 노력은 했지만 결과가 안 좋았던 것이다. 이번 직발협도 환경이 크게 바뀐 것은 없지만 새로운 해법을 찾으려 한다. 직발협이 직원 6명, 학교 측 6명으로 구성되어 있듯이 직발협은 궁극적으로 학교와 공동 운명체라고 생각한다. 어느 한쪽이 무시당해서는 서로 발전할 수 없는 것이다.- 현재 직발협의 가장 큰 당면과제는 무엇이라 생각하는가.직원들의 분위기가 너무 침체되어 있는 것 같다. 직원회가 있었고 그후 노조가 출범했으나 많은 진통을 겪었다. 이후로 많은 아픔이 있었고 결국 득 또한 없었다. 이에 따라 분위기가 많이 가라앉았다. 가라앉은

‘평의회 역할 재정립에 주력’교수평의원들의 투표로 선출되는 제 11대 교수평의회 의장에 장태현(화학) 교수가 선출되었다. 올해로 3년 연속 의장직을 맡게 되는 그를 만나 평의회 운영에 대한 이야기를 들어 보았다. - 3년 연속 의장직을 수행하게 되어 개인적으로 많이 힘들 것 같은데.현재 교수평의회의 역할은 애매한 점이 있고 따라서 의장직도 편치 않은 자리이다. 의장이 임명되는 보직이라면 할만큼 했다고 고사하고 싶은 마음이나, 평의원들의 투표로 선출되는 명예직이기에 또 한해 노력하려고 한다.- 3번 연속 의장으로 선출되었다는 것은 그만큼 전폭적인 지지를 받고 있다는 반증이 아닌가.교수들이 그렇게 생각하여 주신 것이라 믿고 영광스럽게 생각한다. 아마 큰 무리 없이 교수들의 중지를 모을 수 있는 사람이라 생각해 주신 것 같다.- 평의회가 교수들의 대표기구로서의 위상정립이 필요하다는 지적이 있는데.외국에서 볼 수 있는 예로 학교의 운영을 전문 행정인이 맡고 있는 경우, 교수들의 의견이 평의회를 통하여 학교의 정책에 반영된다. 그러나 우리 학교의 경우, 거의 모든 운영을 교수들이 책임지고 있으며, 학교 운영의 최고결정기구인 교무위원회도 교수들로 구성되어 사실상 평의회

오는 8월로 현 정성기 총장의 임기가 만료됨에 따라 제 4대 신임 총장직을 수행할 ‘적임자’를 물색하기 위한 총장추천위원회(이하 총추위)가 지난 1월22일 구성되어 본격적인 활동에 들어갔다. 총추위는 교수들의 투표에 의해 7명의 교수로 구성되어 있으며, 총추위 위원간의 호선으로 고인수(물리) 교수가 위원장으로 선출되었다. 고인수 위원장을 만나 구성원들의 제일의 관심사인 총추위 활동에 대해 들어보았다.-총추위 활동 일정은 어떻게 되는지. 이번 총추위가 3대째가 되는데 1, 2대에 비해 한달 이상 일찍 구성하였고, 총장 또한 빨리 매듭지을 생각이다. 이는 신임총장에게 학교 운영을 준비하기 위한 충분한 시간적 여유를 주기 위한 것이다. 구체적인 활동으로는 일간지 등에 총장초빙 광고를 게재하여 지난 2월말까지 총장 추천을 받았으며, 구성원 대상 설문조사를 실시해 여러 의견도 수렴하였다.-총장 후보를 추천함에 있어 어떤 점에 가장 중점을 둘 것인가. 총장에 관한 완벽한 모델을 정하고 이에 맞춰 사람을 찾기보다는, 지금 우리 학교의 현실을 이해하고 우리 학교가 나아가야 할 방향에 대해 구성원들이 공감하고 새로운 총장이 이를 구성원들의 적극적인 지지아래에 추진력 있게 끌

내년 2월 20일, 2001학년도 전기 학위 수여식에서 졸업 대상자의 거의 절반에 가까운 인원이 학사모를 쓰지 못하는 최악의 사태가 발생할 수도 있는 상황이 나타날 수도 있는 것으로 보인다. 졸업예정자 227명 중 99명이 12월 현재, 졸업요건의 하나인 토플 550점을 넘지 못하였기 때문이다. 아직 1월 19일과 2월 2일, 2번의 토플 시험이 남아있고 복수전공 등의 이유로 졸업을 미루는 학생들이 있다는 것을 감안하더라도 전체 졸업예정자의 43.6%가 졸업을 앞둔 현 시점까지 졸업요건의 하나인 토플 550점을 넘기지 못했다는 것은 가히 충격적이다. 이 수치는 예년과도 현격한 차이를 나타내는 것으로 토플 점수를 취득하지 못해 졸업할 수 없는 학생들이 가장 많았던 작년의 경우에도 20명 밖에 되지 않았었다. 토플 점수가 졸업요건의 하나가 된 95학번부터 올해 졸업한 97학번까지 토플 550점을 충족시키지 못하여 졸업을 못한 총 누적 학생 수도 ‘겨우(99명에 비하면)’ 13명이다. 졸업 예정일까지 550점을 못 넘을 경우 이들은 모두 졸업이 아닌 ‘수료’ 상태가 되며 이로부터 2년 이내에 토플점수를 만족시키지 못할 경우 영원히 졸업장을 못 받게 된다.우리 학교

곧 있으면 계절학기 수강신청 기간이 돌아온다. 많은 학생들이 방학 동안에도 공부를 하기 위해서, 또는 단순히 학교에 남고 싶은 마음에 계절학기를 신청하곤 한다. 하지만 이러한 계절학기에 대해 불만이 있는 학생들이 적지 않다.계절학기란 방학 중 관심있는 분야의 교과목 수강, 연구참여를 통한 연구기법 및 능력의 개발, 학점의 조기취득을 통한 조기졸업 또는 부전공 및 복수전공의 이수 등을 위해 단기간동안 개설되는 학기를 말한다. 우리 학교에서는 통상 6주간 개설되며 주로 교양과목, 연구참여, 어학관련 과목 등의 과목들이 주로 개설된다.하지만 이런 운영형태에 대해 불만인 학생들이 적지 않다. 주로 어학관련 과목들이 개설되다 보니 학기 중에는 수강할 수 없었거나 관심있는 분야의 과목들을 수강할 수 있는 기회가 없기 때문이다. 이는 계절학기에 참여한 적이 있는 우리 학교 학생 76명을 대상으로 한 설문조사에서도 잘 드러난다. 계절학기에 대한 불만이 있다면 어떤 것이냐는 질문에 개설과목이 다양치 못하다고 대답한 학생들이 67%로 매우 높은 비율을 나타내었다.그러나 소수정예 교육을 통해 질 높은 교육을 추구하는 우리 학교로서는 방학이라는 단기간동안의 교육을 통해 학교가 추

오는 11월 19일부터는 2002학년도 제1학기 수강신청이 시작된다. 이 날이 되면 ‘늘 그래왔듯’ 많은 학생들이 자신이 원하는 강좌를 신청하기 위해 밤을 새가며 컴퓨터 앞에 앉아 통합정보시스템 포시스를 띄워놓고 수강신청 시간을 기다릴 것이다. 그러나 많은 학생들은 자신이 원하는 과목의 수강신청을 하기도 전에 포시스 다운이라는 ‘난적’을 만나 화를 참지 못해 이를 포스비에 털어놓으며 계속 시도하다 한참 후에나 겨우 포시스에 들어가면 이미 ‘인기과목’들은 정원이 꽉 차 더 이상 발을 들여놓을 수 없을 것이다. 대체로 이 ‘인기과목’들은 전공과목이기보다는 교양과목들일 것이다.중*고등학교 시절과는 달리 우리는 스스로 다음 학기의 수강신청을 한다. 배우고 싶은 과목을 선택할 수 있는 기회가 자신에게 부여되는 것이다. 자기가 선택한 학과에 맞는 과목의 지식을 넓히며 관심 분야의 공부를 선택해서 들을 수 있다는 것은 대학생만의 특권일 것이다. 그러나 이런 수강신청 ‘권리’에도 불구하고 학점을 잘 주는 교수의 교과목으로 수강신청이 몰리는 현상은 어제, 오늘의 일이 아니다. 학생들의 대부분은 선배들의 이야기를 듣고 학점을 잘 주지 않거나 과제물이 많은 과목은 피하곤 한다.

우리 학교 학생이라면 누구나 한번쯤 듣고 싶은 교양과목을 수강신청조차 해보지 못한 경우가 있을 것이다. 소위 인기좋은 과목에 많은 학생들이 몰리며 그런 경우도 있지만 자신의 전공 수업과 겹쳐서 못 듣는 경우가 자주 있다. 또한 전공 수업을 피하여 선택한 교양 수업이 자신이 원했던 수준에 못 미쳐 실망한 적도 있을 것이다.이번 학기 인문사회학부(이하 인문학부)에서 개설된 교과목 수는 총 46개이다. 이 중 인문사회 필수인 ‘문학적겷또隙?과학적 글쓰기’와 ‘영어II’를 제외하면 교양과목 수는 42개가 된다. 공대라는 우리 학교 특성과 적은 학생 수를 감안하면 부족하다고는 할 수 없는 적정한 수준이라고 할 수 있다. 또한 시간 분포도 각 요일별로 수업이 잘 분산되어 있다. 각 요일마다 오전 9시 30분부터 오후 5시 30분까지 매 시간마다 수업이 있다. 그러나 이렇게 분산이 잘 되어 있고 과목 수가 적정하다 할지라도 그에 적정한 교수 수는 부족한 것이 사실이다.이에 대한 해결책으로 전임교원으로 한계가 있어 강사 수를 늘릴 수 밖에 없었고 이것은 결국 수업의 질 하락이라는 당연한 결과를 가져왔다. 이에 대한 해결책으로 현재 강사의 자격을 박사학위 이상자로 높이고 저

지난 9월 20일부터 23일까지 구미 실내체육관에서는 구미시 겚駙육愎肉?함께 우리 학교가 공동 주관한 ‘한국지능로봇경진/전시회’가 열렸다. 22개 팀이 참가하여 전시 및 시연을 하고 해외 최첨단 지능로봇의 시연 비디오를 공개한 이 대회는 올해 3회째를 맞이하였다. 이 대회 심사위원장을 맡은 염영일(기계) 교수를 만나 대회의 의의와 앞으로의 발전 가능성에 대한 이야기를 들어보았다.-지능로봇이란 무엇인가.지능로봇이란 시각 겧隔?곂캅?겷江?겷뺐♣?오감 센서를 장착한 로봇을 의미한다. 여기서 지능이란 AI(Artificial Intelligence)와는 다른 것이다. 예를 들면, 비전(vision)센서가 장착되어 있는 지능로봇은 센서를 통해 물체를 확인하고 따라 가거나 피할 수 있다. 마찬가지로 후각센서가 장착되어 있는 지능로봇은 향을 맡고 따라 갈 수 있다. 즉, 센서와 센서를 이용할 수 있는 소프트웨어의 결합적 의미라고 하겠다. 따라서 지능로봇은 짜여진 프로그램대로 움직이는 것이 아니라 로봇 스스로 행동을 한다. 지금까지 로봇은 인간이 노동력을 대체할 수 있는 존재로만 받아들여져 왔다. 하지만 앞으로는 지능로봇을 통해 조종 할 필요없이 로봇 스스로 알아서 판단을

-이공계 대학이라는 특성상 우리 학교는 인문교양교육을 매우 중요하게 여기고 있으나 학생들의 만족도는 그리 높지않은 편이다. 이에 대한 현상과 진단을 이번호부터 4차례로 나누어 싣는다- (편집자 주)우리 학교는 2000년 1학기부터 전면적인 교과 과정 개편을 단행하였다. 개교 후 국내외의 연구와 대학 교육에 대한 시각은 많이 달라졌으나 단편적인 개편만이 있었을 뿐, 교과 과정의 기본적인 골격은 개교 당시와 별로 달라진 것이 없다는 지적이 있어왔기 때문이다.이에 따라 교과 과정에는 몇 가지 중요한 변화가 있었는데 이 중 하나가 교양과목의 상대적 강화이다. 최소 이수학점의 감소 비율에 비하여 교양과목의 감소 비율은 적은 편이었고 교양과정 29학점 중 필수 15학점을 이수한 뒤에는 21학점의 범위 내에서 과학사와 기술경영 계통의 과목들을 이수하여 부전공을 할 수 있는 기회까지 부여되었었기 때문이다.이와 더불어 그 중요성에 걸맞게 ‘교양학부’는 명칭을 1999년 2학기부터 ‘인문사회학부’로 변경하였다. 그러나 교과과정 개편 2년여가 다 되어가는 현재, 새로운 교과 과정에 따른 긍정적 변화는 두드러지게 나타나지 않고 있다. 또한 교양교육의 중요성만큼 인문사회학부의 위상

최근 전국 각 지역의 지식인들이 실질적인 지방분권을 주장하며 지역별 조직을 구성해 본격적인 지방분권운동에 나섰다. 교수, 법조인, 종교인, 문화예술인 등 각계 지식인이 중심이 된 지방분권운동은 민간차원의 조직적인 운동이라는 점에서 주목받고 있다. ‘지방분권 실현을 위한 전국 지역 지식인 선언’ 대구*경북 추진위원인 임경순 교수(인문)를 만나 이에 대한 이야기와 향후의 계획을 들어보았다.-지금까지 무엇이 문제였기에 이런 운동을 벌이게 되었는지.우선 권력이 너무 중앙에 집중되어 있다. 또한 지역정치가 소위 ‘지역 패권주의’에 따라 갈등만 심화되어왔을 뿐, 정상적인 지방 자치가 이루어지지 않고 있다. 이에 따라 지방이 결정권을 가지지 못하고 세원 또한 적어 힘을 가지고 있지 못하다 보니 지방에 인재가 모이지 않는 결과를 초래하게 됐다고 생각한다. 우리 학교의 입장에서 봤을 때도 현재 BK21에 많은 과가 선정되었지만 서울 쪽에 비하면 혜택을 못 받고 있다. 이번 지방분권을 촉구하는 지식인 서명운동에 우리 학교의 여러 교수들이 참여한 것도 이를 나타내고 있다고 볼 수 있다.-지방분권운동이란 무엇인가.지방분권운동의 목적은 현재 과도하게 집중되어 있는 중앙권력을 억제하

휴일이 되면 우리 학교에는 많은 지역 주민들이 찾아온다. 이 부근에서는 가족 단위 또는 연인끼리 쉬기에 우리 학교만한 장소가 없기 때문이다. 그들에게는 우리 학교는 거의 공원과 같은 구실을 한다. 카페떼리아에서는 외식 분위기도 자아낼 수 있다. 주차비 또한 들지 않아 마음놓고 주차할 수 있다.하지만 이에 대한 학생들의 반응은 냉랭하다. 그들이 ‘들어가지 마시오’라는 표지판을 무시하고 잔디밭에 들어가고 학생들이 편히 쉬는 기숙사 근처에서 큰 소리를 내며 떠들어 생활을 방해하는 것 등도 그 이유 중의 하나일 수 있다. 그러나 가장 큰 이유는 학교라는 자신들의 영역을 침범 당했다는 느낌이 들기 때문일 것이다. 이런 정서는 비단 휴일에 찾아오는 방문객들에게 뿐만 아니라 시험 기간에 도서관에 출입하는 중고생들, 체육관에 출입하는 지역 주민들 모두에게 적용된다.그러나 이것은 대학이 지역사회의 발전에 이바지해야 한다는 생각을 가지지 못한데서 나오는 다소 편협한 사고이다. 대학의 3대 기능이 연구와 교육, 그리고 사회봉사로 대변되어 왔듯이 지역사회에 대한 봉사는 대학의 존재 근거 중의 하나이다.대학이 사회에 이바지할 수 있는 방법에는 여러 가지가 있다.우선 대학의 문화나

이번 여름, 많은 대학생들이 참가 기회를 얻지 못해 아쉬워하는 제 4회 국토대장정에 우리 학교에서는 유일하게 참가한 한 명의 학생이 있다. 여수부터 임진각까지 672.5km이라는 거리를 온몸으로 체험한 고재필 학우(수학 2, 휴학 중)가 바로 그 주인공. 그를 통해 이번 국토대장정의 이야기를 들어보았다.-국토대장정에 참가하게 된 계기는.친구 중에 지난 해 국토대장정에 참가한 친구가 있었다. 그 친구가 국토대장정에 참가하면 많은 것을 얻을 수 있다며 꼭 참가해 보기를 권유했었다. 국토대장정 신청을 받기 시작했던 올해 봄 쯤 여러 고민이 있어 이를 통해 마음을 정리하고 싶었던 것도 참가하게 된 이유 중의 하나이다.-국토대장정을 하며 특히 기억에 남는 곳은.온 몸으로 느낀 우리 나라의 모습은 정말 아름다웠다. 처음이자 마지막으로 바다 냄새를 맡을 수 있었던 여수, 그 명성만큼 우리를 고생시켰지만 시원한 그늘, 아름다운 경치, 그리고 맑은 계곡 물을 제공했던 지리산, 구불구불 할아버지를 연상시키는 귀여운 산들을 가지고 있던 무주, 우리 민족의 아픔의 흔적이 고스란히 남아있던 노근리, 폭우 속에 지나가야 했던 팔당댐, 그리고 눈물의 임진각. 산, 강, 바다, 하늘걖?

우리 학교 학생이라면 누구에게나 지도교수가 배정되어 있다. 각 과마다 약간 다르긴 하지만 현 3학년까지는 대체적으로 입학할 때 정해진 지도교수가 바뀌지 않고 졸업할 때까지 이어지며 2000학번부터 뽑혔던 정시생들도 2학년이 되면 모두 자신의 과 지도교수가 정해진다.지도교수제도는 학생들이 교수와의 상담과 대화를 통해 올바른 대학 생활을 향유하고 진로 문제 등의 여러 문제에 도움을 받을 수 있도록 개교 초부터 시행되어 왔다. 이를 통해 교수와 학생 사이에 긴밀한 관계가 형성되며 다른 대학에서는 도저히 따라할 수 없는 소수정예교육을 구현하는 밑바탕을 이루었다. 요즘은 그 관계가 예전에 비해 벌어지긴 하였으나 아직도 ‘지도교수 사단’이 형성되어 지도 교수가 학생들에게 많은 도움을 주고 지도교수 아래 지도선배들이 후배들을 좀 더 챙겨주는 등의 모습을 종종 볼 수 있기도 한다. 이렇게 지도교수제도를 통해 학생들은 교수들과 친밀한 관계를 형성시킬 수 있고 유학 등 여러 학업 문제에 대해서도 조언을 얻을 수 있다. 또한 졸업요건을 충족시키기 위해 필요한 졸업논문이나 연구 과제 등에 있어서도 지도교수의 조언이 큰 도움이 되기도 한다.타 대학에도 존재하는 지도교수제도가 우리

지난 5월에 있었던 총동창회 온라인 투표를 통해 단독 후보로 나선 강무헌(화공 88)씨가 6대 총동창회장으로 선출되었다. 이번 6월초부터 활동에 들어가는 6대 총동창회를 이끌어 나갈 그를 만나 앞으로의 총동창회의 활동 방향과 계획을 들어보았다.-앞으로 동창회를 어떻게 이끌어 나갈 생각인지.개인적으로 회사 일도 있고 공부도 하고 있기 때문에 동창회장이라는 직책이 조금 버겁기는 하다. 그러나 맡은 역할을 충실히 하고 싶다. 임기 동안 무엇인가를 한다는 것보다는 기반을 닦아 후임 동창회장들이 수월하게 일을 할 수 있도록 시스템을 구축하는 등의 일을 할 계획이다. -입후보 공약이 ‘사회를 위해, 모교를 위해, 우리를 위해’의 3가지로 나뉘어 지는 것으로 알고 있는데 어떻게 실천할 것인지. 아직 동창회가 사회를 위해 무엇인가를 하기에는 이른 감이 있기는 하다. 우리 학교가 생긴지 얼마 되지 않았고 그에 따라 동창회 회원수가 적기 때문에 재정적으로도 풍부하지 않는 등 여러 어려움이 있다. 그래서 우선은 임기동안 기반 마련에 주력할 생각이다. 기본적으로 우리 학교 출신들이 우리 나라의 과학기술발전에 기여하는 것은 당연한 일이라고 생각하고 그런 것 외에도 유니세프에 기부금

-이번에 착공한 학술정보관이 어떤 의미를 지 닌다고 생각하는지.최근의 정보통신기술의 발달에 따라 우리는 도서관에 지금까지와는 새로운 기능을 요구하고 있다. 동영상 등 몇 년 전까지만 해도 생각할 수 없던 정보가 대량으로 쏟아지는 정보화 시대에 발맞추어 학술정보관을 건립하게 된 것은 참으로 뜻깊은 일이다. 이와 함께 학술정보관은 새로운 미래형 도서관의 시작을 의미한다고도 볼 수 있다. 즉 정보화 시대라는 시대의 흐름에서 우리 대학이 가장 앞서 있다고 볼 수 있는 것이다. 가장 앞서있는 만큼 ‘창조’라는 부담감이 있기도 하지만 그 점이 또한 ‘도전’이라는 즐거움을 주기도 한다.-그렇다면 무은재 도서관과는 많은 점이 다를텐데 구체적으로 어떻게 바뀌게 되는지.지금까지의 도서관은 인쇄매체 중심이었다. 학술정보관은 여기에 디지털매체를 합쳐 종래의 열람석에 모두 랜 포트를 설치하여 정보를 다운받을 수 있고 또 이것을 출력할 수 있는 프린터를 설치할 예정이다. 즉, 세계의 정보를 한자리에서 모두 얻을 수 있는 것이다. 또한 얻은 정보를 혼자 이용하는게 아니라 여럿이 같이 공유하고 토의할 수 있도록 그룹스터디룸도 마련할 생각이다. 이와 함께 쏟아지는 정보들을 선별하고 가공하

지난 6일 주요 언론매체에 ‘대학생 51%, 하루 1시간도 공부 안 해’라는 제목의 기사가 실렸다.이 기사에 따르면 ‘대학생에 대한 학업성취와 사회적 문화적 배경 등 요인에 관한 기초자료 조사’ 결과 전국 6개 대학 재학생 1천 781명 중 51%가 하루 1시간도 공부를 안 한다고 한다. ‘무려’ 1천 781명이나 되는 학생들이 이번 설문조사에 응했다고 하니 어느 정도 신뢰도는 있다 하겠다. 거기에다 이 기사에서는 ‘전반적인 대학교육여건이 획기적으로 개선되고 공부하는 분위기가 조성되지 않으면 국가인적자원 개발의 핵심인 대학이 제 역할을 못하게 될 것’이라며 국가의 미래를 걱정해 주기까지 했다.설문 응답자중 51%가 하루 1시간도 공부를 안하는 것이기에 전국 200여 개 대학은 제 역할을 못하는 것이고, 국가인적자원은 개발되지 않는 결과를 초래한다. 그리고 이렇게 되지 않기 위해서는 대학교육여건의 획기적인 개선과 공부하는 분위기의 조성만 있으면 모든 문제는 해결된다. 이것이 이 기사의 요점인 것 같다.그런데 이 기사에서는 한 가지 생각하지 못한 것이 있다. 대학생들이 공부를 안 하게 되는 요인에는 사회적 분위기와 고등학교 교육도 관계가 있다는 것 말이다.지금까

전산·정보통신·멀티미디어 기능 통합 미래형 첨단 도서관최첨단 미래형 도서관 개념의 학술정보관 착공식이 지난 3일 거행되었다.우리 학교는 지난 3일 대학본부 동편 인화지구의 학술정보관 부지에서 정성기 총장, 유상부 포스코 사장 등 약 150여 명이 참석한 가운데 학술정보관 착공식을 가졌다. 이번 착공식은 학술정보관 건축의 중요성을 높이고, 그 건설공사를 착공과 함께 공사의 순조로운 진척과 안전성취를 기원하며 종사자의 협심노력을 다지기 위한 목적으로 건축주인 우리 대학과 시공사인 포스코개발(주) 합동으로 진행하였다.2003년 2월 개관을 목표로 하는 학술정보관은 지하 1층, 지상 6층, 연면적 7,500평 규모에 달해 현 무은재 도서관(1,500평)의 4배 크기이다. 열람석의 경우 총 면적은 현재의 도서관과 비슷하나, 24시간 개방하는 자유 열람석 240석과 일반 열람석 760석만으로도 현재의 도서관(600여석)의 두배에 가까운 규모이다. 또한 각종 장서와 열람실·대출실이있는 ‘도서열람 공간’, 멀티미디어 자료실·그룹 스터디실·특수 연구정보센터·교육매체 제작실 등으로 구성된 ‘교육지원 공간’, 중앙 전산실·통신실과 시스템 개발 및 운영실이 있는 ‘정보통신센터’,

얼마 전 총학생회는 PBS와 함께 맥도널드 입점과 관련된 문제와 같이 공약으로 내세웠던 Break week에 대해 학우들에게 설문조사를 했다. 총 475명이 응답한 이 설문에서 80%가량의 학우들이 Break week의 실시 여부에 대해 찬성표를 던졌고 시행 시기에 대해서는 중간고사 직후가 좋다는 의견이 주류를 이루었다.우리나라에서 선례를 찾기 힘든 Break week에 대한 이야기가 본격적으로 거론되기 시작한 것은 작년 총장과의 간담회 때였다. 당시 어느 학우가 Break week의 필요성을 이야기하며 만들어줄 것을 건의했고 학교 측에서는 긍정적으로 검토해 보겠다는 답변을 했었다. 그 이후, 총학생회장 선거가 진행되며 2명의 후보 둘 다 Break week를 공약으로 들고 나왔고 그 중 김강식 후보가 총학생회장으로 당선되었다. 그러나 현재 학교 측과 몇 번 이야기를 해 본 정도이고 설문조사를 했다고는 하나 학우들 전체가 아닌 일부만 응답한 경우라 전폭적인 지지를 얻었다고는 할 수 없어 아직은 준비 상태라 할 수 있다.Break week의 개념은 간단하다. 방학기간을 일부 줄이고 그 기간만큼 학기 중에 한 주 정도 쉴 수 있는 시간을 만드는 것이다. 그러나